VIRGIL VOINESCU

Timp de cinci zile, în perioada 5-10 noiembrie a. c. un grup de 33 de cadre didactice dâmboviţene condus de inspectorul şcolar general al Inspectoratului Şcolar Judeţean (IŞJ) Dâmboviţa, prof. Sorin Ion, având alături pe inspectorul şcolar adj. prof. Gabriela Istrate şi inspectorii pentru programe europene, Cristina Groza şi Valentin Stancu, a fost prezent în localitatea Murcia, Spania, în cadrul a două proiecte Erasmus + în care IŞJ Dâmboviţa este partener alături de alte peste 30 de instituţii de învăţământ şcolar din Spania, Turcia şi Regatul Unit.

Din delegaţia dâmboviţeană au mai făcut parte profesori metodişti ai Casei Corpului Didactic Dâmboviţa, directori de şcoli şi profesori din cinci unităţi şcolare, respectiv din Şcolile Gimnaziale: „Elena Donici Cantacuzino” Pucioasa, „Coresi” şi „Tudor Vladimirescu” din Târgovişte, „Şerban Cioculescu” Găeşti şi Colegiul Naţional „C. Cantacuzino” Târgovişte.

Potrivit purtătorului de cuvânt al IŞJ Dâmboviţa, prof. Valentin Stancu, activităţile au fost posibile datorită faptului că IŞJ Dâmboviţa, începând din luna septembrie 2017, implementează proiecte în parteneriat strategic pentru inovare finanţate prin Programul Erasmus+ al Uniunii Europene pentru educaţie, formare, tineret şi sport (2014-2020). „Reuniunea din Spania a cuprins mai multe activităţi din cadrul a două proiecte europene finanţate de Comisia Europeană, respectiv Proiectul «Innovation through Creative Arts» (Inovare prin arte creative) cu o durată de doi ani (2016-2018) şi un buget pentru judeţul Dâmboviţa de circa 80.000 de euro şi Proiectul «Digital Competence in Action» (Competenţe digitale în acţiune) cu o durată de trei ani (2017-2020) şi un buget pentru judeţul Dâmboviţa de circa 150.000 de euro”, ne-a declarat prof. Valentin Stancu, precizând că activităţile derulate au inclus două întâlniri transnaţionale de management de proiect, în care s-au analizat procesul de implementare desfăşurat până acum, rezultatele obţinute şi totodată au fost stabilite detaliile desfăşurării activităţilor din următorul an al proiectelor.

Programul a inclus şi întâlniri cu autorităţile locale

„Punctual fiecare instituţie din România ş-a făcut o analiză şi a realizat o planificare a activităţilor viitoare”, a subliniat prof. Valentin Stancu. De asemenea a spus că activităţile din proiect au inclus vizite pentru strategii de observare în şase şcoli diferite (învăţământ public din Murcia, Mula şi Liorca) şi în şcoli cu profil special din Murcia şi Cartagena, s-a participat la activităţi şi ore de curs desfăşurate în şcoli, prilej cu care s-au realizat situaţii comparative între sistemele de învăţământ din cele patru ţări reprezentate în proiecte, respeciv, România, Spania, Turcia şi Ţara Galilor. „Activităţile din program au mai inclus: întâlniri cu autorităţile locale şi regionale în domeniul educaţional (Autoritatea regională oentru Educaţie din regiunea Murcia, Spania), recepţii la primăria oraşului Murcia şi a oraşului Cartagena şi o conferinţă internaţională în care au fost prezentate lucrări şi studii despre impactul integrării artelor şi creativităţii în curriculum, prilej cu care au fost expuse şi activităţile principale desfăşurate de judeţul Dâmboviţa, acestea bucurându-se de o apreciere generală constituind resursă educaţională deschisă la nivel european iar materialele create sub coordonarea ISJ Dâmboviţa au fost puse la dispoziţia a peste 30 de şcoli din Spania, Turcia şi Regatul Unit”, a explicat prof. Valentin Stancu. „Activităţile profesionale au fost completate şi de activităţi culturale, vizitarea unor monumente istorice intrate în patrimoniul cultural mondial (obiective UNESCO) şi dezbateri comparative ale sistemelor de învăţământ”, adăugat Valentin Stancu, precizând că proiectele implementate de IŞJ Dâmboviţa, prin diversitatea tipurilor de activităţi , contribuie la creşterea calităţii actului didactic, iniţial în şcolile din proiect, iar, prin diseminare în majoritatea şcolilor dâmboviţene.