* Discuţiile au avut ca ţintă corelarea obiectivelor din programul de guvernare cu problemele la nivelul unităţilor şcolare, în special cea a manualelor * De asemenea ministrul Pop a lansat în dezbatere publică Legea Manualului şi, legat de aceasta, a cerut celor prezenţi să facă dezbateri serioase, inclusiv cu asociaţiile studenţeşti care pot să vină cu experienţa din exterior fără să fie direct implicate în actul de predare la învăţământul preuniversitar

VIRGIL VOINESCU

Ministrul Educaţiei Naţionale, Liviu Pop, a condus ieri, 5 octombrie, de Ziua Mondială a Educaţiei, o şedinţă operativă în sistem de videoconferinţă în plan naţional, pentru a transmite conducerilor Inspectoratelor Şcolare Judeţene, Consiliului elevilor, Asociaţiilor studenţeşti, părinţilor şi liderilor de sindicat, o serie de aspecte de pe „agenda Ministerului Educaţiei pentru următoarele 30 de zile”. Discuţiile au avut ca ţintă corelarea obiectivelor din programul de guvernare cu problemele la nivelul unităţilor şcolare şi pentru a elimina blocajele pe care, ministrul, Liviu Pop, le-a calificat ca fiind „uneori intenţionate”. S-au discutat cu acest prilej probleme de etapă şi intre acestea, prima s-a referit la manualele şcolare. „Astăzi am semnat pentru clasa a cincea acordul pentru manualul de Matematică. Asta înseamnă că toate cele zece loturi care au fost contestate, deja de luni (n. r. 9 octombrie) se pot comanda”, a subliniat Liviu Pop, şi a menţionat că astăzi (n. r. ieri), „contestaţia de la Matematică a fost respinsă de CNSCE”. „Nu s-a câştigat la CNSCE, doar că ne-a întârziat. În loc să avem matematică din prima zi o să avem un pic mai încolo. Singura contestată este în momentul de faţă Religia cultului ortodox. În rest toate loturile licitate sunt în procedură de comandă astfel încât în maxim cinci săptămâni să avem toate manualele în unităţile şcolare”, a precizat ministrul Liviu Pop.

„Astăzi (n. r. ieri) la ora 16,00 avem şedinţă de Guvern dar nu o să avem Editura Didactică şi Pedagogică pe ordinea de zi. Încă sunt discuţii ample la niveliul Consiliului Concurenţei vis a vis de acest lucru sper ca săptămâna viitoare să avem în şedinţa de Guvern ordonanţa prin care Editura Didactică şi Pedagogică editează, nu tipăreşte manualele, tipărirea urmâd să fie asigurată de către Monitorul Oficial sau Imprimeria Naţională, adică companiile de stat. De ce spun editează pentru că odată cu aprobarea ordonanţei de urgenţă vom lansa concurs de autor de manuale. Nu concurs între edituri” ,a mai subliniat ministrul cu precizarea că vor fi două componente în ce priveşte concursul de autor manuale: toate manualele pentru clasele 6-8 care sunt pe noua programă şi tot ce a rămas nelicitat 1-5, pentru că sunt foarte multe titluri nelicitate.

„Lucrul acesta se va întâmpla după aprobarea ordonanţei cu privire la Editura Didactică şi Pedagogică. De asemenea ministrul Pop a spus că tot pe zona manualelor a lansat în dezbatere publică Legea Manualului şi, legat de aceasta, a cerut celor prezenţi să facă dezbateri serioase, inclusiv cu asociaţiile studenţeşti care „pot să vină cu experienţa din exterior fără să fie direct implicate în actul de predare la învăţământul preuniversitar”.

„Acolo sunt două teme mari de dezbatere. Una este legată de faptul dacă e bine sau nu e bine să avem manual unic şi, a doua, este cea cu privire la comanda manualului de către părinţi, elevi şi profesori. Noi în proiectul de lege am spus că manualul poate fi în trei forme: letrică, virtuală şi electronică. Ministrul a cerut celor prezenţi să realizeze dezbateri serioase, propuneri pentru că în acest mod „cu cât va exista o Lege a Manualului mai sănătoasă cu atât va fi mai bine pentru toţi” şi a precizat că în echipa de evaluare a manualelor şcolare sunt şi membrii ai Academiei Române şi de asemenea a spus că se va face şi o reevaluare a manualelor pentru 1-4 pentru că învăţătorii, profesorii din învăţământul primar, alături de părinţi şi experţi educaţionali au semnalat anumite nereguli. În cadrul videoconferinţei ministrul Educaţiei a mai abordat probleme privind: Manualele Auxiliare, Regulamentul de Organizare şi Funcţionare al Unităţilor de Învăţământ Preuniversitar, iar în final a cerut celor prezenţi să identifice problemele din sistem şi să le arate pentru a „completa bine Legea Educaţiei”.