* Aceste proiecte cu finanţare europeană se desfăşoară în 37 de unităţi de învăţământ şi reprezintă un procent de 24% din totalul şcolilor din judeţ

VIRGIL VOINESCU

În anul şcolar în curs 2017-2018, şcoala dâmboviţeană are în desfăşurare 62 de proiecte în 37 de unităţi de învăţământ. Potrivit inspectorului şcolar general adjunct, prof. Gabriela Istrate, cele 37 de unităţi şcolare reprezintă un procent de 24% din totalul şcolilor din judeţul Dâmboviţa. „Un procent foarte bun”, a subliniat inspectorul adjunct al Inspectoratului Şcolar Judeţean (IŞJ) Dâmboviţa.

„Dintre aceste şcoli 30 de unităţi sunt în mediul urban şi şapte în mediul rural. De remarcat faptul că şi grădiniţele au implementat în acest an proiecte cu finanţare europeană. Din numărul total de 62 de proiecte, 42 sunt în derulare din anul şcolar anterior (2016-2017) şi 20 de proiecte sunt aprobate pentru anul în curs (2017-2018)”, a declarat prof. Gabriela Istrate. De asemenea a spus că lista mai include 15 proiecte aprobate în Acţiunea cheie I- Mobilităţi individuale şi cinci pentru parteneriat strategic în care sunt implicate în integralitate şcolile. „În funcţie de numărul de proiecte aflate în desfăşurare, de remarcat sunt: Colegiul Economic «Ion Ghica» Târgovişte cu numărul cel mai mare (6), Colegiul Naţional «I. Văcărescu» (5), Inspectoratul Şcolar Judeţean Dâmboviţa cu (3 proiecte), Colegiul Naţional „C.Carabella” (2), C. N. «C. Cantacuzino »(2)”, a mai spus inspectorul adj. precizând că la proiectele educaţionale mai participă şi „multe şcoli gimnaziale din mediul rural şi urban chiar şi cu câte două proiecte”.

Astfel, a amintit Şcoala Doiceşti, Grădiniţa „Rază de Soare” Târgovişte şi alte unităţi de învăţământ din judeţ. Inspectorul adj. Gabriela Istrate a spus că IŞJ Dâmboviţa derulează „ca partener al şcolilor din judeţ”, în total trei proiecte importante. Primul este început din anul trecut fiind intitulat „Inovare prin arte creative”, şi se derulează în parteneriat cu 18 instituţii din Regatul Unit al Marii Britanii, Spania şi Turcia. În cadrul proiectului trei instituţii colaboratoare sunt similare cu inspectoratul, „sunt autorităţi regionale”, iar în judeţ parteneri sunt: Casa Corpului Didactic, Şcoala Gimnazială „Elena Donici Cantacuzino” din Pucioasa şi Şcoala Gimnazială „Coresi”-Târgovişte. „Proiectul îşi propune să îmbunătăţească metodele de predare, competenţele profesorilor prin implicarea artelor creative în predarea la clasă mai ales la copii de vârstă şcolară mică prin folosirea muzicii, a desenului, în predarea noţiunilor de matematică, de ştiinţe”, a arătat prof. Gabriela Istrate cu precizarea că fiind un proiect deja în derulare toate şcolile participante au obţinut rezultate deosebite. Alte proiecte ale IŞJ Dâmboviţa derulate în parteneriat cu şcolile din judeţ, care sunt beneficiarii direcţi, mai sunt: „Competenţe digitale în acţiune” cu derulare timp de trei ani, cu parteneri din Marea Britanie şi Spania, „Tinerii care nici nu învaţă nici nu lucrează, o provocare pentru Europa”, partenerii fiind din Marea Britanie, Suedia şi Finlanda, la acestea adăugându-se şi alte două proiecte în cadrul Programul Operaţional Capital Uman (POCU).